Lampe Dé-Rémi (avec bloc usiné et circuit électronique)

Réalisation, au cours de la Seconde REMI au Lycée Jean JAURES, d'un projet multi spécialités (TRPM, Chaudronnerie, Microtechniques)

Plans ⚓

Plans et fichiers

Titre de l'activité : Plans et fichiers

Plan d'ensemble : Dé REMI.PDF

Pour ouvrir le fichier, vous devez avoir le logiciel « Adobe Acrobat Reader » sur Windows ou une application smartphone comme : 3D Pdf Reader ou similaire

Modèle 3 D : Dé REMI -3D.PDF

Vue de l'ensemble :

Vue du bloc usiné :

PRESENTATION GENERALE ⚓

Résumé

Dans cette présentation générale, l'élève s'appropriera le plan d'ensemble et analysera quelques propriétés de certains composants.

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Dossier Technique et Plans ⚓

Présentation du sujet

Titre de l'activité : Présentation du sujet

Matériels de l'élève

trousse, crayon de couleurs

TAF 01 - Activité A1 : Analyse et Préparation ⚓

Résumé

A travers ces activités, nous allons apprendre à décoder un plan, et analyser les documents techniques qui sont à la disposition du technicien pour réaliser son travail.

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TAF01 – a1 : Identification des composants de l’ensemble.

Titre de l'activité : TAF01 – a1 : Identification des composants de l’ensemble.

TAF01 – a2 : Rechercher une caractéristique (produit, matériau, matière, procédé, processus) permettant l’obtention ou la réalisation du produit

Titre de l'activité : TAF01 – a2 : Rechercher une caractéristique (produit, matériau, matière, procédé, processus) permettant l’obtention ou la réalisation du produit

Matériels de l'élève

3 crayons de couleurs : bleu, vert, jaune

plan d'ensemble et livret

Sur le dessin ci-dessous, colorier les pièces dont la fabrication ou l’étude se fait selon le code couleur

N'hésitez pas à vous servir de la maquette numérique 3D : Dé REMI -3D.PDF

- TCI en bleu	- TRMP en jaune	- Microtechniques en vert

TAF01 – b : Utiliser un catalogue, une base de données ou un site internet pour rechercher une donnée

Titre de l'activité : TAF01 – b : Utiliser un catalogue, une base de données ou un site internet pour rechercher une donnée

TAF01 – c : Identifier le produit à obtenir ou à réaliser au travers d’un dessin d’ensemble ou dossier de réalisation

Titre de l'activité : TAF01 – c : Identifier le produit à obtenir ou à réaliser au travers d’un dessin d’ensemble ou dossier de réalisation

Afin de bien comprendre le fonctionnement de la lampe, servez vous du modèle 3 D de cet ensemble.

Grâce à la documentation en ligne, Identifiez chacun des différents composants électroniques. complétez le tableau en représentant les symboles.

Lampe :		Fiche femelle :		Interrupteur :
DEL :		Transformateur :		Resistance ;

Une fois que les éléments ont été identifiés, réaliser un schéma de câblage en vous servant de la maquette numérique

TAF01 – d : Identifier la matière, les caractéristiques dimensionnelles, géométriques des pièces à obtenir

Titre de l'activité : TAF01 – d : Identifier la matière, les caractéristiques dimensionnelles, géométriques des pièces à obtenir

TAF 02 - Activité A3 : Conduire, Suivre, Maintenir ⚓

TAF 02 ab - La nature de l'intervention ou les opérations de réalisation sont repérées sur le planning et Les dates sont relevées ainsi que les délais d'intervention

Titre de l'activité : TAF 02 ab - La nature de l'intervention ou les opérations de réalisation sont repérées sur le planning et Les dates sont relevées ainsi que les délais d'intervention

TAF02 – c : Les ressources humaines et matérielles sont identifiées.

Titre de l'activité : TAF02 – c : Les ressources humaines et matérielles sont identifiées.

MODULE CHAUDRONNERIE ⚓

Présentation du module chaudronnerie ⚓

Résumé

Utiliser ce document pour suivre la fabrication : TAF Atelier - Dé REMI - CHAUDRO.pdf

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Présentation du sujet

Titre de l'activité : Présentation du sujet

TAF 01 - Activité A1 : Analyse et Préparation ⚓

TAF01 – a : Recherche des caractéristiques permettant l’obtention ou la réalisation du produit.

Titre de l'activité : TAF01 – a : Recherche des caractéristiques permettant l’obtention ou la réalisation du produit.

TAF01 – b : Utilisation d’un catalogue, d’une base de données pour rechercher une donnée.

Titre de l'activité : TAF01 – b : Utilisation d’un catalogue, d’une base de données pour rechercher une donnée.

TAF01 – c : Identification du produit

Titre de l'activité : TAF01 – c : Identification du produit

TAF01 – d : Décodage la morphologie du produit

Titre de l'activité : TAF01 – d : Décodage la morphologie du produit

TAF01 – e : identification de la matière et des caractéristiques

Titre de l'activité : TAF01 – e : identification de la matière et des caractéristiques

TAF01 – f : Chronologie des étapes de fabrication

Titre de l'activité : TAF01 – f : Chronologie des étapes de fabrication

TAF01 – g : Fabrication des pièces et prévention des risques

Titre de l'activité : TAF01 – g : Fabrication des pièces et prévention des risques

TAF01 – h : identification des principaux outils nécessaires à l’obtention ou la réalisation du produit

Titre de l'activité : TAF01 – h : identification des principaux outils nécessaires à l’obtention ou la réalisation du produit

TAF01 – i : Détermination des principaux paramètres permettant de configurer les moyens d’obtention ou de réalisation

Titre de l'activité : TAF01 – i : Détermination des principaux paramètres permettant de configurer les moyens d’obtention ou de réalisation

TAF 02 - Activité A2 : Mettre en œuvre et contrôler ⚓

Pliage à l'aide d'une Commande Numérique - Amada / Promecam

Titre de l'activité : Pliage à l'aide d'une Commande Numérique - Amada / Promecam

Matériels de l'élève

Nécessaire scolaire

Rapporteur d'angle, pieds à coulisse, jauge de profondeur

Cours : MOCN Pliage AMADA.pdf

Organisation

Préparation des outils, vérification de la disponibilité machine

Cycle : BACPRO

Auteur(s) :

Christophe TOMCZAK
Lycée Jean JAURES - ARGENTEUIL Val D'Oise - Académie de VERSAILLES

Compétences

C 6 2 - Monter les outils et introduire les paramètres nécessaires aux réglages et au fonctionnement.

Notions

S3.12 - Techniques et procédés d'usinage par déformation plastique

Pliage du socle

Titre de l'activité : Pliage du socle

Le pliage du Dé

Titre de l'activité : Le pliage du Dé

Auteur(s) :

Christophe TOMCZAK
Lycée Jean JAURES - ARGENTEUIL Val D'Oise - Académie de VERSAILLES

TAF02 – a : Préparer, configurer, régler le poste de travail conformément aux procédures et processus définis

Titre de l'activité : TAF02 – a : Préparer, configurer, régler le poste de travail conformément aux procédures et processus définis

TAF02 – d : Les spécifications de fabrication sont vérifiées et permettent de valider la conformité du produit

Titre de l'activité : TAF02 – d : Les spécifications de fabrication sont vérifiées et permettent de valider la conformité du produit

TAF 03 - Activité A3 : Conduire, Suivre, Maintenir ⚓

TAF 03 – a : La nature de l'intervention ou les opérations de réalisation sont repérées sur le planning

Titre de l'activité : TAF 03 – a : La nature de l'intervention ou les opérations de réalisation sont repérées sur le planning

TAF03 – c : Préparer un compte rendu oral, écrit de ses activités

Titre de l'activité : TAF03 – c : Préparer un compte rendu oral, écrit de ses activités

ASSEMBLAGE DE LA LAMPE Dé-Rémi ⚓

Après avoir réalisé tous les modules de fabrication

Démarche

Assemblage de la Lampe à l'aide de la gamme d'assemblage et d'une vidéo présentant le montage de la lampe

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Gamme d'assemblage

Titre de l'activité : Gamme d'assemblage

Application Mathématiques ⚓

Résumé

Exercices donnés dans le cadre de la Co-intervention mathématiques ayant pour support le projet de la « Lampe Dé-Rémi »

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Surface

Titre de l'activité : Surface

Matériels de l'élève

Prévoir calculatrice et crayon de couleur (bleu, cleu clair, vert, rouge, jaune.... )

Règle